揚(yáng)光教育科技始于2012,專注于為全球基礎(chǔ)教育老師和孩子提供課程配套的科學(xué)教育玩具、教學(xué)教具、學(xué)習(xí)學(xué)具及知識(shí)內(nèi)容,現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的行業(yè)引領(lǐng)者。
揚(yáng)光教育科技作為研發(fā)導(dǎo)向的公司,攜手我司啟動(dòng)了金蝶云.星空PLM項(xiàng)目,將研發(fā)制造一體化作為公司新一年的發(fā)展目標(biāo),通過金蝶云星空研發(fā)制造一體化平臺(tái),將助力揚(yáng)光科技實(shí)現(xiàn):
1. 提高產(chǎn)品質(zhì)量:研發(fā)制造一體化消除了傳統(tǒng)研發(fā)和制造部門之間的信息壁壘和溝通障礙,使得產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造過程更加密切銜接。這可以減少研發(fā)與制造之間的誤解和錯(cuò)誤,從而提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能。
2. 縮短產(chǎn)品開發(fā)周期:研發(fā)制造一體化可以加快產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)到實(shí)際生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化速度。由于研發(fā)人員和制造技術(shù)人員之間的緊密合作,設(shè)計(jì)過程中的問題可以更早地被發(fā)現(xiàn)和解決,從而節(jié)省了后期的修改時(shí)間,加快了產(chǎn)品的上市時(shí)間。
3. 降低成本:研發(fā)制造一體化可以優(yōu)化整個(gè)產(chǎn)品生命周期的成本,包括設(shè)計(jì)、采購、制造、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過在設(shè)計(jì)階段就考慮到制造的可行性和成本,可以避免后期的重復(fù)設(shè)計(jì)和低效制造,從而降低了產(chǎn)品的總體成本。
4. 增加創(chuàng)新能力:研發(fā)制造一體化可以促進(jìn)跨部門的知識(shí)共享和合作創(chuàng)新。制造人員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和反饋可以直接反饋給研發(fā)人員,幫助改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝流程。同時(shí),研發(fā)人員也可以更好地理解制造的實(shí)際限制和需求,從而提出更具創(chuàng)新性和可制造性的設(shè)計(jì)方案。